WELCOME TO MY BLOG :)

Rabu, 20 November 2013

DAFTAR NAMA-NAMA SENYAWA KIMIA

No
Nama
Rumus Kimia
Wujud
Bentuk
Warna
1
Aluminium Klorida
AlCl3
Padat
Padatan
Putih
2
Aluminium Asetat
Al(OOCCH3)3
Padat
Padatan
Putih
3
Aluminium Hidroksida
Al(OH)3
Padat
Kristal
Putih
4
Aluminium Kalium Sulfat
Al2(SO4)3.K2SO4.24H2O
Padat
Kristal
Putih
5
Aluminium Sulfat
Al2(SO4)3
Padat
Kristal
Putih
6
Ammonia
NH3
Gas
Gas
TidakBerwarna
7
Amonium Karbonat
(NH4)2CO3
Padat
Kristal
TidakBerwarna
8
Amonium Klorida
NH4Cl
Padat
Kubus
Putih
9
Amonium Nitrat
NH4NO3
Padat
Kristal
TidakBerwarna
10
Amonium Sulfat
(NH4)2SO4
Padat
Rombus
Putih
11
Antrasena
C14H10
Padat
Kristal

Rabu, 26 Juni 2013

RPP LAJU REAKSI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah              : SMAN  X Palangka Raya
Mata pelajaran             : Kimia
Materi ajar                   : Laju Reaksi
Kelas / semester          : XI / I
Pertemuan                   : Pertemuan Kedua
Alokasi waktu             : 2 x 45 menit
 


I.                   Standar kompentensi :
Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam  kehidupan sehari-hari dan industri.

II.                Kompetensi dasar  :
Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.

III.             Indikator :
1.      Kognitif
1.      Produk :
·         Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi melalui percobaan.
·         Menjelaskan pengaruh faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi melalui percobaan.
2.      Proses :
·           Melakukan percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
·           Menyimpulkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.



2.      Psikomotor :
·           Membuat larutan dengan konsentrasi berbeda.
·           Menentukan suhu larutan.
·           Menentukan luas permukaan

3.      Afektif :
a.       Karakter
·         Jujur
·         Tekun
·         Tanggung jawab
·         Cermat
·         Teliti
b.      Keterampilan sosial
·      Bertanya.
·      Menjawab pertanyaan.
·      Mengajukan ide atau berpendapat.
·      Bekerjasama dalam kelompok.

IV.             Tujuan Pembelajaran  :
1.      Kognitif
a.     Produk :
·         Siswa dapat menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi melalui percobaan.
·         Siswa dapat menjelaskan pengaruh faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi melalui percobaan.

b.    Proses :
·         Siswa dapat melakukan percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
·         Siswa dapat menyimpulkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.



2.      Psikomotor
·      Siswa dapat membuat larutan dengan konsentrasi berbeda
·      Siswa dapat menentukan suhu suatu larutan.
·      Siswa dapat  menentukan luas permukaan.

3.      Afektif
a.     Karakter
·         Jujur dalam melakukan percobaan.
·         Tekun dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
·         Tanggung jawab saat menggunakan alat-alat percobaan.
·         Cermat dalam melakukan percobaan.
·         Teliti dalam melakukan pengamatan percobaan.
b.    Keterampilan sosial
·         Bertanya.
·         Menjawab pertanyaan.
·         Mengajukan ide atau berpendapat.
·         Bekerjasama dalam kelompok.

V.                MATERI AJAR
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi
ü  Konsentrasi
Pada umumnya, reaksi akan berlangsung lebih cepat jika konsentrasi pereaksi diperbesar. Zat yang konsentrasinya besar mengandung jumlah partikel yang lebih banyak, sehingga partikel-partikelnya tersusun lebih rapat dibanding zat yang konsentrasinya rendah. Partikel yang susunannya lebih rapat, akan lebih sering bertumbukan dibanding dengan partikel yang susunannya renggang, sehingga kemungkinan terjadinya reaksi makin besar.
ü  Luas Permukaan
Salah satu syarat agar reaksi dapat berlangsung adalah zat-zat pereaksi harus bercampur atau bersentuhan. Pada campuran pereaksi yang heterogen, reaksi hanya terjadi pada bidang batas campuran. Bidang batas campuran inilah yang dimaksud dengan bidang sentuh. Dengan memperbesar luas bidang sentuh, reaksi akan berlangsung lebih cepat.
ü  Temperatur
Setiap partikel selalu bergerak. Dengan menaikkan temperatur, energi gerak atau energi kinetik partikel bertambah, sehingga tumbukan lebih sering terjadi. Dengan frekuensi tumbukan yang semakin besar, maka kemungkinan terjadinya tumbukan efektif yang mampu menghasilkan reaksi juga semakin besar. Suhu atau temperatur ternyata juga memperbesar energi potensial suatu zat. Zat-zat yang energi potensialnya kecil, jika bertumbukan akan sukar menghasilkan tumbukan efektif. Hal ini terjadi karena zat-zat tersebut tidak mampu melampaui energi aktivasi. Dengan menaikkan suhu, maka hal ini akan memperbesar energi potensial, sehingga ketika bertumbukan akan menghasilkan reaksi.

Minggu, 12 Mei 2013

MATERIAL SAFETY DATA SHEET (MSDS) KALIUM BROMAT


MATERIAL SAFETY DATA SHEET (MSDS)
KALIUM BROMAT

Bagian 1 – Identifikasi Produk
MSDS Nama: Kalium Bromat
Nomor katalog: S80133, P207-250, P207-500
Sinonim: Asam Bromic, garam kalium
Identifikasi Perusahaan:
              Fisher Scientific
              1 Reagen Lane
              Fair Lawn, NJ 07410
Untuk informasi, hubungi: 201-796-7100
Nomor Darurat: 201-796-7100
Untuk bantuan CHEMTREC, hubungi: 800-424-9300
Untuk bantuan CHEMTREC Internasional, hubungi: 703-527-3887

Bagian 2 - Komposisi, Informasi tentang Bahan

CAS#
Chemical Name
Persen
EINECS/ELINCS
7758-01-2
Kalium Bromat
100
231-829-8


Bagian 3 - Identifikasi Bahaya


DARURAT
Penampilan: kristal putih.
Bahaya! Oksidator. Berbahaya jika tertelan. Menyebabkan iritasi mata dan kulit. Menyebabkan iritasi pencernaan dan saluran pernapasan. Dapat menyebabkan kanker berdasarkan studi hewan. Dapat menyebabkan depresi sistem saraf pusat. Dapat menyebabkan kerusakan hati dan ginjal.
Target Organ: Ginjal, sistem saraf pusat, hati.


Efek Kesehatan Potensi
Mata: Menyebabkan gangguan mata moderat. Dapat menyebabkan cedera kornea sementara.
Kulit: Dapat menyebabkan iritasi kulit. Di hadapan kelembaban, bahan ini dapat diserap melalui kulit.
Tertelan: Berbahaya jika tertelan. Menyebabkan iritasi gastrointestinal dengan mual, muntah dan diare. Dapat menyebabkan kerusakan hati dan ginjal. Dapat menyebabkan depresi sistem saraf pusat. Gangguan pendengaran dan ketulian telah dilaporkan.
Inhalasi: Dapat menyebabkan iritasi saluran pernapasan. Dapat menyebabkan sakit perut, mual, muntah, dan peradangan pada gusi dan mulut.
Kronis: Dapat menyebabkan kerusakan hati dan ginjal. Dapat menyebabkan kanker menurut studi hewan.


Bagian 4 - Tindakan Pertolongan Pertama


Mata: Segera bilas mata dengan banyak air selama minimal 15 menit, sesekali mengangkat kelopak mata atas dan bawah. Segera dapatkan bantuan medis secepat mungkin.
Kulit: Dapatkan bantuan medis segera. Basuh kulit dengan banyak air selama minimal 15 menit sambil melepaskan pakaian dan sepatu yang terkontaminasi. Cuci pakaian sebelum digunakan kembali.
Tertelan: Hubungi pusat kendali racun. Jika tertelan, jangan dimuntahkan kecuali diarahkan untuk melakukannya oleh tenaga medis. Jangan pernah memberikan apapun melalui mulut kepada orang yang tidak sadar. Dapatkan bantuan medis.
Inhalasi: Hapus dari paparan dan pindah ke udara segar segera. Jika tidak bernapas, berikan pernapasan buatan. Jika sulit bernapas, berikan oksigen. Dapatkan bantuan medis.
Catatan untuk Dokter: Administrasi Natrium bikarbonat mungkin berguna untuk mengobati asidosis.

Bagian 5 - Tindakan Pemadaman Kebakaran


Informasi Umum: Seperti dalam api apapun, memakai alat bantu pernapasan SCBA tekanan-demand, MSHA / NIOSH (disetujui atau setara), dan peralatan pelindung lengkap. Selama kebakaran, gas yang mengiritasi dan sangat beracun dapat dihasilkan oleh dekomposisi termal atau pembakaran. Oksidator. Meningkatkan tingkat pembakaran bahan mudah terbakar. Beberapa oksidasi dapat bereaksi eksplosif dengan hidrokarbon (bahan bakar). Wadah dapat meledak jika terkena api.
Media pemadam api: Gunakan flooding quantities of water sebagai semprotan. Dinginkan wadah dengan flooding quantities of water sampai keadaan membaik setelah api dapat dipadamkan. Untuk kebakaran kecil, jangan menggunakan bahan kimia kering, karbon dioksida, halon atau busa. HANYA GUNAKAN AIR.
Titik Nyala: Tidak tersedia.
Suhu Nyala: Tidak tersedia.
Batas ledakan, Bawah: Tidak tersedia.
Atas: Tidak tersedia.
NFPA Rating: (perkiraan) Kesehatan: 2; Flammability: 0; Instabilitas: 2; Bahaya khusus: OX

Bagian 6 – Menghindari kecelakaan


Informasi Umum: Gunakan peralatan perlindungan pribadi yang tepat seperti yang ditunjukkan dalam Bagian 8.
Tumpahan / Kebocoran: Cuci daerah dengan sabun dan air. Membersihkan tumpahan segera, mengamati tindakan pencegahan di bagian Alat Pelindung. Menyapu, kemudian tempatkan ke dalam wadah yang cocok untuk pembuangan. Jangan gunakan bahan mudah terbakar seperti handuk kertas untuk membersihkan tumpahan.


Bagian 7 - Penanganan dan Penyimpanan